Aplikasi Teknologi Pendidikan

BAB I

PENDAHULUAN

 

  1. Latar Belakang

Menurut Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional No.20 tahun 2003, pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya dan masyarakat. Untuk itu, teknologi memegang peran penting dalam kegiatan pembelajaran, yang merupakan aktivitas paling pokok dalam keseluruhan proses pendidikan.

Dalam definisi teknologi pendidikan menurut AECT (2008), “Educational Technology is the study and ethical practice of facilitating learning and improving performance by creating, using and managing appropriate technological processes and resources.” (Januszewski & Molenda, 2008: 1), tampak jelas bahwa fungsi teknologi pendidikan adalah memfasilitasi belajar, sehingga mampu meningkatkan kualitas pembelajaran, maupun kualitas sumber daya manusia dan organisasi belajar yang terlibat di dalamnya.

Teknologi pendidikan diharapkan mampu mengakomodir berbagai bentuk pengalaman belajar sesuai karakteristik pembelajar. Dan proses belajar, dapat terjadi di mana pun, kapan pun dengan menggunakan proses dan sumber daya yang tepat, sehingga tercapai tujuan pembelajaran yang bermakna dan bernilai efektif. Keberhasilan proses pembelajaran dapat menjadi indikator keberhasilan kinerja guru atau instruktur dalam merancang dan mengelola proses pembelajaran, serta berdampak pada efektivitas organisasi belajar.

Pengertian teknologi pendidikan tersebut juga meliputi penerapan atau aplikasi teknologi sebagai sebuah proses, yaitu didefinisikan sebagai rangkaian aktivitas yang mengacu pada tercapainya tujuan pembelajaran. Sehingga muncul istilah instructional soft technology yang dapat dikaitkan dengan model, teknik atau metode pembelajaran; serta aplikasi teknologi sebagai sumber atau resources, yang lebih berorientasi pada alat, material atau teknologi sebagai instructional hard technology. Dan aplikasinya ditujukan untuk memfasilitasi belajar serta meningkatkan kinerja. (Molenda & Januszewski, 2008: 11-12)

Untuk mempermudah memahami definisi tersebut, maka perlu dikaji bentuk-bentuk riil penerapan teknologi pendidikan dalam upaya memfasilitasi belajar, sehingga para calon teknolog pendidikan memiliki gambaran yang konkrit mengenai penerapan disiplin ilmunya dalam realitas praktik di lapangan.

Silahkan download penjelasan lengkap mengenai aplikasi Teknologi Pendidikan Aplikasi TP

 

Advertisements

Leave a Reply

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

You are commenting using your WordPress.com account. Log Out / Change )

Twitter picture

You are commenting using your Twitter account. Log Out / Change )

Facebook photo

You are commenting using your Facebook account. Log Out / Change )

Google+ photo

You are commenting using your Google+ account. Log Out / Change )

Connecting to %s